Tekijänoikeudet

Viikon pulma: Voiko oppilaitos määrätä opettajan oppimisalustalle luoman kurssin käytön vapaaksi myös muille opettajille, ilman erillistä korvausta? Continue reading →

Tarvitsetko karttoja opetuksessasi? Kartathan ovat tekijänoikeuden automaattisesti suojaamaa aineistoa, joten karttakirjasta ei saa kopioida karttaa vaikkapa oppimisalustalle. Maanmittauslaitos avasi eilen tiedostopalvelunsa, josta saa maksutta yhä kasvavan määrän laitoksen karttoja ja kuvia, ennenpitkää kaiken MML:n aineiston. Continue reading →

Viikon pulma: Missä määrin voin laillisesti näyttää kuvia opetuksen yhteydessä?Tarvitsen taidekuvia esimerkkeinä tyylikausista, tekniikoista yms. sekä mallivalokuvia, kun tutkimme, miten piirtää koira, ukonilma, pilvenpiirtäjä tms. Continue reading →

Puhuin tällä otsikolla ITK-konferenssissa. Toisin kuin monissa aiemmissa esityksissäni, aloitin tällä kertaa ratkaisulla (eli avoimilla sisällöillä) ja vasta sitten kävin käsiksi ongelmaan, eli tekijänoikeuslain vanhenemiseen. Tässä puheenvuoro dioineen ja äänitallenteineen. Continue reading →

Viikon pulma: Voinko käyttää opiskelijoiden tuotoksia esimerkkeinä myöhemmillä opintojaksoiteraatioilla? Continue reading →

Viikon pulma: Onko tuntemattomiltakin kysyttävä aina lupa kuvan julkaisuun vai onko olemassa "yleisiä, tilannetta kuvaavia kuvia", joissa esiintyviltä ihmisiltä ei julkaisulupaa tarvitse pyytää? Continue reading →

Suomen suurin opetusteknologian tapahtuma ITK alkoi taas. Myös tekijänoikeudet ja avoimet sisällöt ovat esillä sen runsaassa tarjonnassa. Tässä omat poimintani. Continue reading →

Viikon pulma: Opettaja on yksityishenkilönä terveyskeskuksesta yksinkertaisen lomakkeen. Voiko tämän jakaa opiskelijoille sähköisesti tai valokopioina? Continue reading →

Saimme KOTEK-hankkeelle pyynnön verkkosovellusta varten olevan lupalomakkeen laatimisesta. Koska tällaiselle lomakkeelle on todennäköisesti laajempaakin tarvetta ja koska tämän blogin lukijoilta tuntuu tulevan hyvää palautetta, julkaisemme draft-version sopimuksesta kommentoitavaksi. Continue reading →

Viikon pulma: Opiskelen yliopistossa ja ajattelin skannata kursseilla tarvitsemiani oppikirjoja digitaaliseen muotoon, jotta voin lukea niitä täppärissäni ja tehdä hakuja tekstiin. Saanko tehdä näin ja voinko suositella toimintatapaa opiskelukavereillenikin, vai syyllistynkö johonkin tekijänoikeuden rikkomiseen? Continue reading →

Ensi viikon keskiviikkona järjestetään mielenkiintoisen näköinen koko päivän tapahtuma aiheella Kirjastot ja tekijänoikeudet verkkomaailmassa. Tilaisuus on maksuton ja siihen voi osallistua verkon kautta tai paikan päällä Seinäjoella. Ilmoittaudu huomiseen 4.4. mennessä! Continue reading →

Viikon pulma: Olen käyttänyt lego-ukkoja sarjakuvassa, jolla olen kuvannut mobiilioppimista. Tavoite on epäkaupallinen mutta sarjista on levitetty Facebookissa. Voiko kaupallisia legoukkoja käyttää tällaisessa? Continue reading →

Viikon pulma: Kun opettaja on tehnyt oppimateriaalia, mitä tapahtuu työsuhteen päätyttyä? Saako oppilaitos jatkaa materiaalin käyttöä? Voiko opettajaa estää hyödyntämästä materiaalia? Continue reading →

Viikon pulma: Voiko koulun seinillä olevia vanhoja kuvatauluja skannata ja laittaa verkkoon julkisesti näkyville? Continue reading →

Pyysin toissa viikolla opettajilta kommentteja siitä, miten tekijänoikeuslakia tulisi parantaa. Lausunto lähti maanantaina Opetus- ja kulttuuriministeriön kirjaamoon. Toiveeni on, että toimikunnan jatkaessa laajennetussa kokoonpanossa myös näihin opetuksen ongelmakohtiin löydetään ratkaisuja. Continue reading →

Yhä useampi opettaja alkaa uskoa viimeaikaisten tekijänoikeusneuvoston lausuntojen perusteella, että oppikirjoissa olevia selittäviä piirustuksia todella saa kopioida kustantajien "ehdottomista kielloista" huolimatta. Ja jos kerran kopioida saa, niin miksei saman tien verkkoon kaikkien muidenkin saataville? Continue reading →

Pinterest on visuaalinen sosiaalinen kirjanmerkkipalvelu, joka muistuttaa lehtileikkeiden keräilyä. Palvelu on viime aikoina noussut esiin myös opetuksessa, mutta se on myös päässyt uutisiin potentiaalisena tekijänoikeuksien ongelmapesänä. Continue reading →

Viikon pulma: Haluaisin lukea ääneen erilaisia tekstejä, kuten runoja, novelleja yms. Tallenteet olisi tarkoitettu näkörajotteisille ystävilleni. Miten voisin parhaiden jakaa nauhotteita/podeja Continue reading →

Nina Rantapuu: Kerron tässä puheenvuorossani, mitä omien kokemuksieni valossa tarvitaan, että ihan tavallinen opettaja innostuu tekemään avointa oppimateriaalia verkkoon kenen tahansa hyödynnettäväksi ja muokattavaksi. Continue reading →

Nyt on mahdollisuus vaikuttaa! Kerro, mitkä ovat kipupisteitä laissa oman opetustyösi kannalta. Aikaa 10.3.2012 asti. Continue reading →